PLANIFICACION

Planificación de Actividad con Recurso Digital 

Elaborado por: Licda. Gleny Peguero Mota

Fecha: 17/011/2006

Estrategia de Planificación:

Proyecto de Investigación “El Universo de las Vocales”

Actividad diseña para grupo pequeño.

Grado: kínder

Competencia Especifica	Contenidos
Perciben la realidad cuando observan, comparan, clasifican y organizan la información tomando en cuenta algunos  atributos o características de los objetos y situaciones concretas.	Conceptos	Procedimientos	Actitudes	Nivel de logro II
	Características de los objetos	Comparación   de objetos y elementos a partir de sus características y atributos.	Curiosidad por explorar y descubrir y descubrir elementos de su entorno	Reconocen características o atributos de objetos y elementos de su entorno, estableciendo relaciones entre ellos mientras juegan y realizan diversas actividades.
Actividad
Los niños y niñas colocados frente a la computadora observan el  juego en línea “Los Medio de Comunicación” actividad 2 Haz el Puzzle, el cual consiste en un rompecabezas de 9 piezas que los niños y niñas tiene que armar haciendo clic sobre las piezas y arrastrándola hacia el lugar que corresponde según la imagen de fondo.     Los niños y niñas observan el juego y responden a la pregunta ¿Qué ven? ¿Han visto esto en otro lugar?, una vez que ha respondido dialogan sobre el mismo describiendo  el juego destacando las caracterizas de las imágenes que ven y como se juega según sus expectivas. Después de esto los niños y niñas escuchan la explicación del juego y como se juega,   dadas las instrucciones proceden a jugar, mientras un  De los niños juega el otro espera su turno y van compartiendo verbalmente los pasos del  juego, no. Nombran las características de los objetos que aparecen el juego y el lugar que ocupan para colocar cada pieza en su lugar. Al finalizar el juego felicitamos a los niños con la canción bravo, bravo lo hicieron muy bien!, los niños y niñas comentan sobre su experiencia				ℤ
Recurso:  Juego digital en  línea Los medios de comunicación, Actividad 2
Evaluación:   Indagación Dialógica Los Niños y niñas responden a las preguntas que les fórmula la educadora. ¿Qué que hicimos?, ¿Con que jugamos?, ¿Que utilizamos para realizar el juego?, ¿Qué objetos tiene el juego?,  ¿Cómo se juega este juego?,  Les gustaría volver a jugar? ¿Por qué?